【本報訊】沙士疫潮雖已告一段落，但當時為免學生受感染的停課措施，到現在還影響着莘莘學子。一項調查發現，停課令學生的學習態度變得鬆散，但同時增強了他們的自學能力；七成多人的暑假因停課而延遲，減少了外遊和參加興趣班的機會。
香港教育政策關注社於七月訪問了四千多名中、小學生，調查因沙士停課對他們的影響。五成二學生表示，停課令他們的學習態度變得鬆散，但同時令三成六的學生增加透過電腦學習的興趣，三成一人學會在家中自學，兩成人體驗了閱讀的樂趣。
調查又發現，七成六人的暑假因要補課而縮短，其中逾兩成表示不能外遊和探親，約一成五不能參加興趣班。
關注社主席張民炳表示，停課期間學生不用早起，缺少規管，是令他們學習鬆散的原因。但除了這些負面影響，亦不能忽視學生同時提升了自學能力的正面影響。老師應反省過往只靠課本的教學方法，應加強老師、家長和學生在電腦方面的交流。校方亦應加購圖書，並為學生提供更多有用的網頁，延續自學的風氣。