對於一名品學兼優的小六女生跳樓自殺，社會福利署臨床心理學家吳允慧指，讀書應着重本身的態度及過程，而不是在乎成績，因為吸取知識只是人生一部份，反而性格和情緒發展比學業更重要，還要顧及小朋友的身心健康和人際關係，達到兩者平衡發展。
吳允慧又說，透過參加課外活動，小朋友可從中學習分辨是非能力，同時可幫助減壓。倘若子女的性格發展良好，他們也會擁有向上的心，自動自覺去勤力學習，根本毋須家長操心。
「樂苗坊」註冊心理學家周婉芬博士指出，家長必須明白讀書並非小朋友的一切，否則會令他們變成發展不均衡的人。即使子女考獲彪炳成績，也可能因為缺乏社交能力，難以在社會上立足。再者，子女在學業方面倘一失手，便會頓覺失去一切，很容易鑽牛角尖做出儍事。
本報記者