盧鋼鍇
據知政府要削減課程改革經費，原定十年三億元的支援課改經費面臨收縮，統歸教統局調撥，不再是教改專用款項，大方向仍是支援教育改革。如果消息屬實，對課改工作及工作人員都是重大打擊。
綜觀世界各國，包括中國，都十分重視課改，視課程改革為教育改革成敗之所繫。自鄭漢鈞博士擔任課程委員會主席起，已着手中、小學課程改動研究，其後推行教育改革，由陳嘉琪博士領導課改，並以十年為期，徹底為本港中、小學課程定出方向。
課改是一項巨大工程，也是學者意見最紛紜的課題，它不純是理論的事，更要配合實驗和實踐。它需要專家學者的理念作為基礎，配合前線工作者校長、教師的參與，反覆探討，實驗再實驗，教育熱誠之外，還要財力支援。每一個國家的課程都有本身特色，彼此可以借鏡，但不能因別地的課改成功而模仿或抄襲。
過去數年，課程發展處做的工夫不少，雖然可改善的空間仍寬，但值得讚賞的也很多，尤其發動基層的參與頗見成效，如以十年為期的進度而言，算是合乎節奏。忽聞削減經費，原定專用於課改的三億元已非專用，這是令人氣餒的事。削減支援足以令課改陷於前功盡廢地步，亦即是刺傷了教育改革的主脈。為區區之數而迫課改淪於非驢非馬景況，非教育有心人所願見願聞。
課改成效不見於一朝一夕，而在於時間的累積，就因為這並非立竿見影的工作，遂成首先開刀的目標。政府從來都是開始時鴻圖大計，不惜工本，到中段總是突然煞車，令本來好好的一個計劃草草收場。這種例子俯拾皆是，是長官意志？是數字交差？是缺乏高瞻遠矚？是唯命是從？是官場文化？
課改經費不能削，每年三千萬的支援算不上是大數目，如果真有心改革香港教育，何必削足適履！董特首說對教育支援絕不手軟，就請你不要為這區區小數手軟；財政司梁錦松先生，「樂、善、勇、敢」這漂亮口號由你提出的，請你敢於承擔；李國章局長、羅范椒芬秘書長，你們是教育的決策官員，教育改革的成敗就全看你們兩位了。