十四家中文中學試行「增潤課程」，讓母語教學下的學生初嘗英語教學滋味；其中一家參與試驗計劃的景嶺書院，老師自製各科生字簿，要學生隨身攜帶，期望學生升上中四前已掌握到三千至四千個英文詞彙，校長許耀賜坦言，如果可以，仍希望轉為英文中學。
增潤課程目的是幫助中中學生適應高中的英語教學環境，也可說是中英並行的試驗，在中二、中三撥出約一成上課時間以英語授課，內容由科技大學編製，是較生活化和生動跨學科教材。
景嶺書院自上學年起推行增潤課程，綜合科學科老師施美香說：「開始時，學生都有啲驚、有啲怯……但教咗幾堂，學生就開始掌握到，上課前會查定字典。」該校副校長朱啟榮表示，讀過增潤課程的學生，升上中四後「對英文嘅抗拒同恐懼感冇咁大」。
中四學生黃楚珩認為，「如果早啲有呢個課程，慢慢滲啲英文入去會好啲」，但在初中階段，「用英文教唔係咁吸收到」。中三學生馮曉聰及林和樂則對英語學習充滿信心，如果可以選擇，他們寧選英語上課。景嶺書院校長許耀賜表示，如可選擇，仍希望可轉為英文中學；該校創辦時取名「書院」而非「中學」，就是希望辦一家英文中學，並期望畢業生的英語及普通話都達到相當水平。
教育統籌局高級教育主任（檢討及策劃）容寶樹表示，其他中學可由本年九月起，向該局各區辦事處查詢增潤課程資料，但增潤課程的成效研究，則要到○四年才完成。
記者：譚秀嫺
