【記者倪清江報道】政府近年大力倡議「拔尖補底」，所謂「拔尖」，即是提拔優秀兒童，及早加以栽培。
現時教育統籌局會為資優兒童舉辦特別課程，但有家長投訴，當他們察覺到子女可能是資優生時，根本不知應如何測定子女的能力，只能靠學校轉介予教統局，可能耽誤了培訓的時機。
何謂資優兒童？現時在皇仁書院讀中一的施君揚，自小對數字敏感，據君揚的母親施太表示，他會記得每輛電車的編號、閱報只看財經版、喜歡玩電腦股票遊戲等，更曾提醒父親沽出股票，令施父賺了錢。
另一名資優兒童何世騏，現時在喇沙書院讀中一，他在去年的全國小學數學奧林匹克比賽中取得一等獎。其母何太說，在世騏讀幼稚園時，已發現他的數學天份，「見到其他小朋友重數緊手指時，佢就識用心算。」
何太曾致電教統局轄下的馮漢柱資優教育中心，要求測試世騏的智商，但該中心堅持要經學校轉介，她由於工作忙碌，未有跟進。「直到小三時學校有數學比賽，先至將佢發掘到出嚟，如果政府做得刻意少少，會好啲。」
教統局資優教育組活動計劃總主任鄭敏倫解釋，經由學校轉介資優生，可確保接受培育的學生來自各階層，而且學校較了解學生的能力，當局正檢討可否讓家長帶同子女，自行往該中心進行測定及報讀資優課程。