【本報訊】教育署昨日發出中國歷史科和歷史科會考課程的第二次諮詢稿，兩科修讀的歷史年期均延至二○○○年止。
身兼教育專業人員協會會長的立法會議員張文光認為，在《基本法》二十三條立法的威脅下，教師在教學及持有教材藏書方面，可能隱伏了觸犯煽動叛國或顛覆罪的危機。
中史科的中四及中五課程建議，把現代史由目前至一九七八年延至二○○○年，課題包括社會主義建設、文化大革命、改革開放和對外關係；當中可能牽涉敏感的政治課題。歷史科則集中學習二十世紀的亞洲及世界歷史，現代中國在亞洲史中佔了三分之一。
張文光質疑，教師在課堂上討論六四事件、法輪功等，會否犯煽動罪？討論台灣情況，尤其是民進黨的台獨主張，會否被控煽動祖國分裂？尤其在台灣和中國大陸發生衝突時，更可能涉及煽動使用武力。
他又指出，連大學圖書館都憂慮因藏書犯上煽動罪，中學圖書館、教師的教材及藏書也會面對相同問題；他呼籲教師教導學生珍惜民主自由，若社會自由受威脅，教師也無可避免受影響。
中國歷史教育學會（香港）委員何漢權則質疑，如「六四事件」等，連教師仍摸不着頭腦的歷史，如何考試，「呢個唔係公民教育，係要考試嘅，咁你點考吖？」有關事情的觀點「都未出到嚟」，老師亦難以教授。教署回應表示，根據二十三條諮詢文件，純粹發表意見不會成為刑事罪行，除非有關意見等煽動他人使用武力或嚴重非法手段以達致危害國家的目的等；並強調教師應客觀、持平。
中史和歷史科現正進行諮詢，預計明年出版課程指引，由二○○四年起推行，○六年會考。