【本報訊】教育署近日在網上公布約五十間中學、小學及幼稚園的質素視學報告，教育署批評部份學校的管理層與教師欠缺溝通，校長一人主導學校政策；有些教師的教學方法着重背誦，未能充份誘導學生學習。
報告指深水埗聖芳濟書院，部份教師側重傳授知識，忽略培養學生的「共通」能力如批判思考、溝通及學習等能力；教師普遍未能充份注意學生的學習需要；教師提問學生的技巧參差，大都以考查記誦資料為主，範圍狹窄，未能充份引發學生思考。
質素視學報告批評青衣皇仁舊生會中學，竟沒安排中一學生上電腦課，中六及中七各只有一班可上體育課，普通話課只開設至中二。報告批評上述安排影響課程的連貫性，校方須作改善。
而九龍馬頭圍的聖母院書院，報告指該校學生紀律有待改善，校方須加強教師執行訓育意識，改善校風；報告亦批評該校校長主導色彩較強。