【本報訊】教育署近日在網上公布約五十間中學、小學及幼稚園的質素視學報告,教育署批評部份學校的管理層與教師欠缺溝通,校長一人主導學校政策;有些教師的教學方法着重背誦,未能充份誘導學生學習。
報告指深水埗聖芳濟書院,部份教師側重傳授知識,忽略培養學生的「共通」能力如批判思考、溝通及學習等能力;教師普遍未能充份注意學生的學習需要;教師提問學生的技巧參差,大都以考查記誦資料為主,範圍狹窄,未能充份引發學生思考。
質素視學報告批評青衣皇仁舊生會中學,竟沒安排中一學生上電腦課,中六及中七各只有一班可上體育課,普通話課只開設至中二。報告批評上述安排影響課程的連貫性,校方須作改善。
而九龍馬頭圍的聖母院書院,報告指該校學生紀律有待改善,校方須加強教師執行訓育意識,改善校風;報告亦批評該校校長主導色彩較強。