正當香港教育制度愈改愈糟之際，上海人卻愈來愈重視幼兒教育，不但全面在幼兒園推行英語教學和讓幼童接觸電腦，還花盡心思設計新課程，啟發小朋友的創意。上海市市立幼兒園的高班幼童今年就有一個新構思，要四、五歲的小朋友在父母協助下，自行設計名片，不但讓他們發揮創意，更助小朋友建立自我形象和更易認識新朋友。 中國專題組
上海市市立幼兒園高班（內地稱大班）學生設計及製造的名片，會派給老師和同學。園長賴麗芳接受本報訪問時說：「最初是校內幾個小孩自發製造自己的名片，有些是為了方便同學之間聯絡互訪，有些是畢業班的同學升讀小學，要留下聯絡方法予老師及同學。我們看到這種活動有益於孩子，這個學期開始便讓大班的孩子都做一張自己的名片。」
賴麗芳不認為此舉令孩子失去童真：「現時社會上有名片的人很多，不一定只是某個階級才有，而是一種讓人家認識你自己的手段，孩子可以透過模仿成人世界的行為，學會很多新東西。」
她說，孩子到了三歲開始產生自我意識，到了五歲這種意識更強，名片可讓他們更好地認識自我，可準確地說出家裏的地址和電話，同時在創作過程中，可激發他們的繪畫及手工能力，若與家長一起用電腦製作，更可促進親子關係及啟發他們對電腦的興趣。
賴麗芳續稱，內地「只生一孩」政策及今日的鄰里關係，令孩子很難在家居或附近找到玩伴，往往要到同學家裏玩，家長要陪同孩子「串門」，有張名片更方便，所以這不是時髦玩意，而是有實際需要。
她向記者展示了兩張孩子的名片，五歲史禎的名片印有其照片、住址和電話，還有父母的手機號碼；六歲張仕航的名片較為簡潔，上面並註明他已升讀長寧區第五小學。