內地中小學教師的心理健康問題到了一個叫人震驚的地步。遼寧省一項調查顯示，高達五成的教師有心理障礙，近七成教師自卑心態嚴重。專家因此呼籲加強教師普及心理健康知識，以及定期為教師進行心理健康測試。
內地教師虐待學生事件近年頻頻發生。廣州一名小學四年班學生因不小心弄斷教學用尺後，不但被女教師掌摑，還被責令把尺「咬碎吃下去」。
雲南玉溪一名小學教師處罰學生「吃蒼蠅」；陝西一名優秀女教師，為處罰一位偷同學錢的學生，竟在他的臉上刻了一個「賊」字，再塗上紅墨水。
廣東惠州一位小學二年級學生因在教室裏隨手扔下朱古力包裝紙，被班主任罰他自搧二十個耳光，再讓另一名男同學搧他二十個耳光；四川成都一位中學教師因學生不聽話，竟將他打至脾臟破裂。
連串事件引起各界對教師心理健康問題的關注。北京《檢察日報》披露，國家中小學生心理健康教育課題組不久前，對遼寧省內一百六十八所中小學的二千二百九十二名教師進行檢測，結果發現教師心理障礙發生率高達百分五十，遠高於全國正常人群心理障礙發生率的百分二十。
是項調查又發現，百分六十九的教師自卑心理嚴重，其他較嚴重的問題包括嫉妒情緒明顯、焦慮水平偏高等。
專家認為，教師心理問題嚴重的主要原因是工作壓力。
內地正推行教育體制改革，教師在職級評定、職位淘汰、按績取酬等方面感受到前所未有的壓力，而面對家長望子成龍和學校以升學率論英雄的壓力，有些教師也不堪重負。
陝西省一位年僅二十五歲的女教師服毒自殺前就留下遺書說：「我始終記得一句話：誤人子弟，殺人父兄。」江蘇省一名三十歲男教師就因解答不出學生的問題，自殺身亡。
心理專家呼籲，學校要向教師普及心理健康知識，開設心理諮詢服務，當局也應定期為教師進行心理健康測試。
北京《檢察日報》