真不能低估現今小孩子的智慧。
朋友F的女兒才六歲，但比一些成年人更留意事理的細節，最喜歡問"why"（點解）、"how"（怎樣）和"then"（之後又如何）。孩子問一句，大人就要答十句，他們問十句，大人就要答一百句。朋友F好累，叫我頂替一會，沒想到一會也被考起。
小女孩問：「端午節紀念的那個人叫甚麼？」
我答：「你是指『屈原』嗎？」
小女孩問：「你知屈原怎樣死的？」
我答：「他跳入汨羅江，自殺死的。」
小女孩問：「不是說人應該自愛，屈原自殺很不該，我不明白為甚麼還要紀念他。」
我解釋：「這是因為他是一位愛國的清官，遭到奸臣誣陷，也得不到皇帝的信任。」
小女孩問：「但他始終不該自殺。」
我試用更生活化的例子解釋：「他的情況就好比一個大人得不到同事和上司認同，小朋友得不到同學和老師歡喜。」
小女孩問：「這不要緊，有媽媽和爸爸愛就行，自殺會令家人很傷心。」
碰到一個天真樂觀的小女孩，碰到香港灰沉沉的自殺風氣，我不得不暗地質疑愛國詩人屈原「自殺」的這部份行為。