兒童與玩具，是不可分割的，選擇合適的玩具，更可啟發小孩的腦部發展；但假如父母買玩具回家後不與子女一起玩耍，其實是漠視自己身為兒童玩樂的引導者一職！由出世至6歲的小孩，有良好的玩物相伴，加上父母正確引導，都可為日後學習、社交或身心健康打好一個基礎。今日請來兒科醫生為讀者解說正確的選玩具竅門。
記者：梁佩芬 攝影：周旭文
0至6歲為培養小孩的黃金時期，尤以0至3歲最為重要，這階段小孩未入學，較多時間與家人在一起，學習全由家庭為主，如父母懂得利用多種不同功用的玩具引導，既可加強仔女視覺、聽覺及觸覺發展，人際關係、認知、語言及判斷能力也相對提高，為準備入學作打算。
要點：
兒童都喜愛鮮豔奪目及對比大的顏色，如三原色(紅、黃及綠)、黑及白，這些顏色都能刺激視覺發展。
例子：
1.大人笑容
2.黑白對比的圖案玩具
3.玩具鏡子
4.音樂盒
5.圖片
要點：
小孩的觸覺，最敏感是手指位，簡單如媽媽的小手指，讓他們輕輕捉實，也可是玩具的一種。
例子：
1.手搖鈴，初生至1歲適合一些幼枝大小，可剛剛套緊小手的玩具；過1歲後可用較粗的一款，也可叫小孩伸手捉實搖鈴，能發展手部肌肉，也能訓練空間距離感。
2.不同質地的小圓球或小積木，將玩具逐一遞上，不要擺放超過5件玩具在他眼前，以免分散注意。
要點：
張醫生發現，媽媽稍高又尖的聲調是平日呼喚小孩、溝通的最好聲線；而爸爸的低沉聲線，就是當BB喊時最好的鎮靜劑，令BB安心停止嚎哭。注意聽音樂時，聲量在40-50分貝最理想。
例子：
1.手搖鈴，一路搖一路聽輕輕的聲音。
2.古典音樂，能平靜心情，陶冶性情。
3.媽媽說故事的聲音，應配合誇張動作而吸引注意。
A.玩煮飯仔及講電話
不論男女這都是一個有益的遊戲，從中學習社交禮儀、待人接物的禮貌，父母可先示範正確做法引起興趣，學懂後再讓他自己玩，成功則以掌聲鼓勵。在1歲至歲半時，玩具的比例需與實物一樣，給予一個正確大小的觀念。
B.醫生看病
據張醫生觀察，到了一歲半的小孩，最怕看醫生，父母可嘗試買一些醫生玩具給他們，熟悉聽脈器和打針的步驟，可減低看病時的恐懼感。
拼圖遊戲、顏色配對
適合2-3歲小孩，初時可用手勢指示正確位置，給予答案，完成後，應讚許以建立自信心。
看圖說故事
到1-2歲時，父母說故事可引領他們說單字，如爸、媽、食等；2歲可說一組字如食飯、肚餓、返學；3歲或以上便可說簡單短句。因應小孩的專注力，每天約10分鐘便可。圖書以多彩色圖畫少字為主。
兒科醫生張勤說，嬰兒在母體時，腦內數以億萬計的腦細胞已逐步形成，組合神經元網絡，感觀也開始成熟，一出世就能接收外界的訊息，產生腦部反應，如持續刺激腦部可鞏固神經元網絡，為多元化發展打下基礎。0至6歲是兒童發展視覺、聽覺、觸覺和社交、語言的黃金時期，容易學習，一旦錯過，機會便不再，所以父母要爭取在這段時間擔當引導角色，選擇合適的玩具啟發腦部重點。
1.父母若強迫小孩玩不適合的玩具，只會令他們反感。
2.玩具不在於多寡或平貴，勿以為玩積木好，就二話不說買一大堆回來，每個孩子對着單一玩具太久，會減少興趣，提不起玩樂心情。
3.重安全，確定不會有細小零件脫落，引致哽噎、窒息或異物入耳孔和鼻孔。
4.顏料要耐用，不剝落及不含重金屬。
5.BB愛把玩具放入口中，玩具不可小於3cm，且要經常清洗玩具以確保衞生。