日本計劃在沖繩興辦的「世界最佳科技大學」，以全球化和與工業界緊密合作為兩大賣點。事實上，這也是亞太區一些頂尖科技學府所追求的出路。
曾被已停刊的英文《亞洲新聞》周刊評為「亞太最佳科技大學」的南韓「韓國高等科技學院」，原本是家本土化的學府，但為了晉身世界十大學府，該學院近年增撥資源聘請外國教研人員和計劃開設英文授課學位。
另一在榜上名列前茅的東京工業大學，亦與世界百多家大專學府有交換計劃，並設有創新企業實驗室和技術轉移機關來推動與工業界合作。
亞太學府所欠缺的，也許是西方著名學府那種獨特的教研文化，如美國麻省理工學院強調學生要從最基本的原理學起、加州理工學院的簡介說他們師生都有「創新的熱情」和「一定健康程度的瘋狂」、英國劍橋大學則容許研究員做未知結果的研究，不用受要確定目標產品的局限。師生創意與基礎兼備，大公司的捐款自然滾滾而來。
本報記者