科大師生設計趣味數學<br>小學生上堂不必「坐定定」

科大師生設計趣味數學
小學生上堂不必「坐定定」

【記者蔡元貴報道】課室是上課學習的地方,但上課不一定要坐定定聽先生講書,將軍澳宣基小學昨日打破課堂沉悶的氣氛,與科技大學數學系合作,舉辦了一個「趣味數學日」,通過遊戲,領略數學的真諦。
科大十二名數學系學生,在該系助理教授蔣翼邁帶領下,花了兩個月時間,設計成一套「趣味數學日」教材,通過九個遊戲,把課本內抽象的數學概念,化成實用和有趣的活動,向小學四年級至六年級學生,灌輸深刻的數學知識。舉例說,簡單的移動火柴遊戲,可以訓練小朋友的邏輯思維及空間概念。

可讓學生思考
「好多小學老師幫學生改功課,只着重作業夠唔夠整齊、答案係唔係準確,忽略咗學生對數學概念嘅基礎訓練。」蔣翼邁指出,現今小學數學課程太快進入方程式及理論學習,學生腦海中只有抽象的概念,數學遊戲則可以讓學生思考,明白這些概念實質作用。
宣基小學校長薛鳳鳴稱,現時該校的數學科每周都有一課為活動教學堂,利用小孩子喜歡玩具的心理,通過玩具訓練學生的解難能力:「活動教學係將一啲學生已有嘅知識重新運用,咁樣先可以令學生擁有自己嘅知識。𠵱家社會唔係需要一班follower(附和者),而係需要一班懂得思考、有創意嘅人。」
「趣味數學」本身也是科大數學系的一個科目,蔣翼邁表示,修讀此科的同學透過合作設計數學遊戲,可以加強人與人溝通的技巧,也學會在指定時間內完成工作的重要性,這是將來畢業後工作必須具備的條件。