有沒有想像過學生可自行決定學習進度？學校只論智力程度、不論年齡來為學生編班？在一向予人保守感覺的英國，教學模式將作重大突破，學生只需在家中或學校上網聽課，且可按能力自訂學習進度，大有以「數碼課程」取代教師之勢。
這個為學生提供「個人化學習模式」的計劃，將打破教師傳統以來作為「知識泉源」的角色。學生只需一部電腦，從互聯網下載課程計劃，便可按自己所需的時間表、進度及環境學習。
英國教育大臣莫里斯解釋，一個給學生「度身訂做」的學習計劃，代表十五歲的聰穎學生也可修讀大學課程；天資較平庸的，可能仍在學習閱讀、寫作及算數的階段。
學生如何聽課？可透過互聯網聆聽學校安排世界級教師或專家在外地講課。日曬雨淋地出外考察？不必了，他們可從虛擬現實環境中視察。學習上遇到問題怎辦？可向虛擬社區中的同窗或透過電郵向老師請教。
學生將透過互聯網交功課，獲「自動評分」。學校網絡會與所屬社區連繫，學生在上課以外時間仍能與學校的網上圖書館連線。
英國教育部今年九月將撥款五千萬英鎊（約五億六千二百萬港元），在英格蘭地區二萬三千間學校推行這個「網上課程」。
‧網上課程的資源，包括電子學習資料圖書館；
‧專為學校而設的網上購物服務；
‧給學校金錢添置網上課程所需的資源；
‧協助教師尋找所需資料的軟件；
‧成立一個顧問委員會保證各科目都得到所需資源。
英國政府未來兩年將耗資一億英鎊（約十一億二千四百萬港元），為英格蘭十萬名教師添置手提電腦。當局相信，在足夠配套設施配合下，教師今後可有更多時間教導學生，激發他們的學習興趣。莫里斯說：「這計劃首次讓教師以個體來教導學生。」
綜合外電報道